Latar Belakang: Anak-anak usia dini hingga tingkat sekolah dasar termasuk
kelompok yang rentan terhadap karies gigi, karena masih memiliki pemahaman
yang terbatas mengenai pentingnya kesehatan gigi dan mulut. Salah satu upaya
yang dapat dilakukan untuk mencegah dan menangani permasalahan tersebut
adalah dengan memberikan penyuluhan kesehatan gigi dan mulut. Penggunaan
media yang menarik dan interaktif menjadi sarana yang efektif dalam
menyampaikan informasi kepada anak. Buku kesehatan gigi merupakan salah satu
media pembelajaran yang dapat dimanfaatkan dalam kegiatan promotif, sebagai
upaya untuk meningkatkan pengetahuan anak mengenai kesehatan gigi.Tujuan:
Mengetahui Gambaran Pengetahuan Siswa Tentang Kesehatan Gigi dan Mulut
Sebelum dan Sesudah Edukusi Menggunakan Media Buku Kesehatan Gigi Pada
Anak TK Miftahul Huda Tangerang 2025. Metode: Penelitian ini menggunakan
metode deskriptif. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik
dengan jumlah sampel yang diperoleh sebanyak 37 anak TK Miftahul Huda 2025.
Hasil: Hasil penelitian menunjukan bahwa anak TK Miftahul Huda mengalami
peningkatan pengetahuan yang semula 1 7 anak (45,9%) memiliki pengetahuan
dengan kategori kurang menjadi 37 anak (100%) dengan kategori
baik.Kesimpulan: Terdapat peningkatan penegetahuan sebelum edukasi
menggunakan buku Kesehatan gigi. Sebelum edukasi paling banyak anak yang
mendapatkan kategori kurang dan setelah edukasi di peroleh kategori baik pada
semua murid.