Latar Belakang: Pengetahuan merupakan domain yang sangat penting dalam
membentuk tindakan/ keterampilan seseorang. Peningkatan pengetahuan dapat
dilakukan dengan memberikan penyuluhan menggunakan video. Video animasi
adalah pergerakan satu frame dengan frame lainnya yang saling berbeda dalam
durasi yang telah ditentukan sehingga menciptakan kesan bergerak dan juga
terdapat suara yang mendukung pergerakan gambar. Peran penting penggunaan
video animasi sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan dalam
memvisualisasikan materi karena lebih menarik dan interaktif. Tujuan: Untuk
mendapatkan gambaran pengetahuan kesehatan gigi sebelum dan sesudah
pembelajaran menggunakan video animaker. Metode: Penelitian ini menggunakan
metode deskriptif dengan menggunakan teknik total sampling sebanyak 32 orang.
Pengumpulan data dilakukan dengan pengisian lembar kuisoner. Hasil: Hasil
penelitian sebelum diberikan video animasi berbasis animaker paling banyak
dengan kriteria sedang yaitu 15 orang (46,8%). Dan hasil penelitian setelah
diberikan video animasi berbasis animaker terdapat 24 orang (75%) memiliki
pengetahuan yang baik. Kesimpulan: Terdapat peningkatan pengetahuan siswa
setelah diberikan penyuluhan menggunakan video animaker.