Gambaran Pengetahuan dan Keterampilan Cara Menyikat Gigi Sebelum dan Sesudah Penyuluhan dengan Media Rompi Si Gigi pada Murid TK Bakti Mulya 400 Jakarta Selatan Tahun 2024
Latar Belakang: Pada umumnya belajar sambil bermain digemari oleh kalangan
anak-anak, terutama siswa taman kanak-kanak, selain menarik, anak-anak menjadi
tidak mudah bosan. Untuk meningkatkan pengetahuan dan motivasi belajar salah
satuanya dengan media Roda Terampil Sikat Gigi. Materi dalam media ini dibentuk
seperti roda berputar dan dilengkapi gambar langkah-langkah menyikat gigi.
Tujuan: Untuk memperoleh gambaran pengetahuan dan keterampilan sebelum dan
sesudah diberikan penyuluhan tentang cara menyikat gigi melalui media permainan
ROMPI Si Gigi pada murid TK Bakti Mulya 400 Jakarta Selatan. Metode: Desain
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan
teknik purposive sampling sebanyak 36 murid. Jenis data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah jenis data primer, yaitu data yang diambil secara langsung oleh
peneliti menggunakan istrumen berupa lembar kuesioner (pretest dan posttest),
lembar checklist keterampilan menyikat gigi, serta media permainan ROMPI Si
Gigi yang berisikan materi tentang cara menyikat gigi yang baik dan benar. Hasil:
Hasil penelitian ini menunjukkan hasil pengetahuan responden sebelum diberi
penyuluhan dengan media ROMPI Si Gigi sebagian besar dalam kriteria cukup
sebanyak 18 murid (50,0%) dan sesudah diberi penyuluhan sebagian besar dalam
kriteria baik sebanyak 21 murid (58,4%). Kemudian hasil keterampilan responden
sebelum diberi penyuluhan dengan media ROMPI Si Gigi sebagian besar dalam
kriteria cukup sebanyak 14 murid (38,9%) dan sesudah diberi penyuluhan sebagian
besar dalam kriteria sangat baik sebanyak 36 murid (100%). Kesimpulan: Terjadi
peningkatan pengetahuan dan perilaku keterampilan menyikat gigi sesudah
diberikan penyuluhan dengan media ROMPI Si Gigi.