Latar Belakang: Merawat gigi dengan benar adalah salah satu cara terbaik untuk
menjaga kesehatan gigi dan mulut, terutama yang paling sering terjadi pada anakanak yaitu karies atau gigi berlubang. Materi dalam video motion graphic ini
tentang gigi berlubang. Menggunakan media video motion graphic sangat menarik
dan tidak membosankan, siswa merasa sangat terbantu dalam mempelajari materi
di sekolah saat disajikan ke dalam bentuk media video motion graphic. Tujuan:
Tujuan ini untuk mengetahui gambaran pengetahuan tentang gigi berlubang
sebelum dan sesudah penyuluhan menggunakan media video motion graphic pada
siswa kelas IV SDN Kedaung Kota Depok Tahun 2024. Metode: Metode ini untuk
penelitian deskriptif dengan teknik total sampling sebanyak 49 siswa. Instrumen
pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar kuesioner pre dan post-test dan
media penyuluhan video motion graphic. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan ratarata nilai pengetahuan sebelum penyuluhan dari 69% kriteria cukup, dan sesudah
penyuluhan menjadi 91% kriteria baik. Dan kriteria pengetahuan baik dari 42,9%
menjadi 93,9%, kriteria cukup dari 34,7% menjadi 6,1%. Sedangkan kriteria kurang
dari 22,4% menjadi 0%. Kesimpulan: Adanya peningkatan rata-rata pengetahuan
tentang gigi berlubang sesudah penyuluhan sebesar 22% yang terbukti bahwa
penyuluhan menggunakan video motion graphic mampu meningkatkan
pengetahuan siswa.