Latar belakang : Kebersihan gigi dan mulut adalah keadaan yang menunjukkan
bahwa di dalam rongga mulut bebas dari kotoran. Dalam usaha menjaga
kebersihan gigi dan mulut sebaiknya diberikan sejak usia sekolah dasar karena
usia tersebut sangat penting untuk melatih kemampuan anak dalam menyikat gigi.
Terbentuknya perilaku dengan memperhatikan cara menyikat gigi yang baik dan
benar pada anak merupakan hal sederhana yang dapat dilakukan dalam kehidupan
sehari-hari serta salah satu upaya menjaga kebersihan gigi dan mulut. Tujuan :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran durasi menyikat gigi dan
status kebersihan gigi dan mulut pada anak. Metode : Jenis penelitian ini adalah
deskriptif. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, dengan
besar sampel 32 anak. Durasi menyikat gigi diukur dengan stopwatch, dan status
kebersihan gigi dan mulut diukur dengan lembar pemeriksaan OHI-S. Hasil :
Hasil durasi menyikat gigi menunjukkan hasil dengan kriteria <2 menit berjumlah
14 murid (43.7%), 2-5 menit berjumlah 12 murid (37.5%), >5 menit berjumlah 6
murid (18.8%). Hasil OHI-S menunjukkan hasil dengan kriteria baik berjumlah 20
murid (62.5%), sedang berjumlah 11 murid (34.4), dan buruk berjumlah 1 murid
(3.1%). Kesimpulan : Dari hasil penelitian menunjukkan mayoritas hasil durasi
menyikat gigi pada kategori <2 menit, sedangkan mayoritas hasil OHI-S pada
kriteria baik