Buku Pedoman Upaya Kesehatan Jiwa Anak Usia Sekolah di Tingkat Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah disusun untuk memberikan panduan dalam meningkatkan kesehatan jiwa anak usia sekolah di tingkat SD/MI.
Ruang Lingkup Usaha Kesehatan Sekolah:

Pendidikan Kesehatan: Meliputi kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler.​
Scribd

Pelayanan Kesehatan: Mencakup promotif, preventif, rehabilitatif, dan kuratif.​
Scribd

Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat: Menciptakan lingkungan yang mendukung kesehatan jiwa siswa
Pelayanan Kesehatan Jiwa:

Promotif: Dilakukan melalui kegiatan pendidikan kesehatan, antara lain penyuluhan masalah emosional dan pelatihan keterampilan perilaku dan sosial.​
Scribd+1KOMPAS.com+1

Preventif: Deteksi dini dilakukan dengan menggunakan kuesioner PSC (Childhood Symptom Checklist). Siswa yang terpilih dari hasil putaran pertama dievaluasi menggunakan SDQ (Strength and Difficulties Questionnaire).
3. Tata Laksana dan Pemulihan: Dilakukan melalui intervensi dini berupa edukasi dan konseling oleh guru dan teman sebaya, serta pembinaan dan konseling kepada keluarga. Bila permasalahan tidak dapat ditangani di sekolah, dapat dirujuk ke puskesmas atau rumah sakit dengan membawa buku rujukan kasus atau buku rapor kesehatanku