Dhimas Almer Adinata Pengarang

Prosthetic Joint Infection (PJI) merupakan komplikasi serius post Total Hip Replacement (THR) yang dapat menghambat proses pemulihan akibat infeksi pada area prostetik. Selain terapi medis, edukasi kesehatan diperlukan untuk mencegah infeksi berulang dan meningkatkan kemampuan pasien dalam melakukan pemantauan kondisi luka secara mandiri setelah pulang dari rumah sakit. Video based education merupakan metode edukasi audio-visual yang efektif meningkatkan pemahaman pasien melalui pendekatan Cognitive Theory of Multimedia Learning (CTML). Karya ilmiah ini bertujuan menganalisis penerapan Video based education sebagai discharge planning untuk menilai penyembuhan luka post operasi pada pasien dengan PJI. Karya Ilmiah Akhir Ners ini menggunakan metode case study dengan penerapan evidence based practice Video based education pada Tn. E dengan diagnosis PJI post revisi THR akibat infeksi staphylococcus aureus. Asuhan keperawatan dilakukan selama tiga hari di Ruang GPS Lantai 1 RS Fatmawati. Diagnosis keperawatan utama adalah perlambatan pemulihan post bedah berhubungan dengan gangguan penyembuhan luka akibat infeksi post operasi. Intervensi yang diberikan berupa video based education sebagai bagian dari discharge planning untuk meningkatkan kemampuan pasien dalam memantau kondisi luka post operasi di rumah. Evaluasi dilakukan pada hari ke tujuh setelah pemberian intervensi. Hasil menunjukkan tingkat kenyamanan meningkat, tidak terjadi infeksi berulang pada luka post debridement. Kondisi luka mengalami perbaikan yang ditandai dengan penurunan skor Patient and Observer Scar Assessment Scale (POSAS) dari 28 menjadi 17 serta tidak ditemukan tanda tanda infeksi berulang selama periode observasi. Video based education dapat menjadi intervensi keperawatan berbasis bukti yang efektif dalam program discharge planning untuk mencegah terjadinya infeksi berulang, serta menunjang proses pemulihan post operasi pada pasien THR dengan komplikasi PJI.