Masalah kesehatan gigi dan mulut pada anak usia sekolah dasar
masih cukup tinggi. Rendahnya pengetahuan tentang kesehatan gigi, waktu
menyikat gigi yang kurang tepat, serta konsumsi makanan kariogenik menjadi
faktor yang memengaruhi terjadinya masalah kesehatan gigi dan mulut.
Kurangnya edukasi kesehatan gigi dan belum tersedianya media pembelajaran
yang menarik menyebabkan anak kurang memahami pentingnya menjaga
kesehatan gigi dan mulut sejak dini. Oleh karena itu, diperlukan media edukasi
yang interaktif dan sesuai dengan karakteristik anak sekolah dasar, seperti
Lapbook Semanggi. Tujuan: Mengembangkan Lapbook Semanggi sebagai media
edukasi kesehatan gigi serta mengetahui gambaran dan rata-rata pengetahuan
kesehatan gigi murid kelas V sebelum dan sesudah edukasi berdasarkan
karakteristik jenis kelamin dan usia. Metode: Penelitian dilakukan dalam dua
tahap, yaitu pengembangan media menggunakan metode Research and
Development (R&D) dengan pendekatan ADDIE melalui uji validitas ahli, dan
tahap penggunaan media pada 41 murid kelas V SDN Ciracas 03 Pagi untuk
mengukur pengetahuan sebelum dan sesudah edukasi menggunakan Lapbook
Semanggi. Hasil: Media dinyatakan sangat valid oleh ahli materi (96,67%), ahli
media (93,34%), dan calon pengguna (96,97%). Sebelum edukasi, pengetahuan
murid berkategori kurang (4,9%), cukup (43,9%), dan baik (51,2%). Setelah
edukasi, kategori baik meningkat menjadi 97,6%, kategori cukup 2,4%, dan tidak
terdapat kategori kurang. Nilai rata-rata pengetahuan meningkat dari 74,80
menjadi 92,52. Kesimpulan: Lapbook Semanggi berhasil dikembangkan dan
dinyatakan layak digunakan sebagai media edukasi kesehatan gigi serta dapat
membantu meningkatkan pengetahuan kesehatan gigi pada murid sekolah dasar.