Kesehatan gigi dan mulut penting dalam mendukung kesehatan
anak. Kebiasaan menyikat gigi yang tidak tepat dapat meningkatkan penumpukan
debris dan risiko masalah gigi. Edukasi dan monitoring waktu menyikat gigi
diperlukan untuk membentuk kebiasaan menyikat gigi yang baik. Tujuan :
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui gambaran skor Debris Indeks sebelum
dan sesudah edukasi dan monitoring waktu menyikat gigi pada murid di TPA Nurul
Huda. Metode : Penelitian kuantitatif dengan desain pra-eksperimen menggunakan
one group pretest-posttest design. Pengambilan sampel menggunakan teknik
purposive sampling dengan sampel yang digunakan 38 murid. Hasil : Sebelum
diberikan intervensi, sebagian besar responden berada pada kategori debris indeks
sedang sebanyak 23 responden (61%), diikuti kategori buruk 9 responden (24%),
dan kategori baik 6 responden (16%), dengan rata-rata skor sebesar 1,43 yang
termasuk kategori sedang. Setelah intervensi, sebagian besar responden berada pada
kategori baik sebanyak 32 responden (84%) dan kategori sedang sebanyak 6
responden (16%), dengan rata-rata skor debris indeks menurun menjadi 0,47 yang
termasuk kategori baik. Kesimpulan: Edukasi dan monitoring waktu menyikat gigi
memberikan dampak positif terhadap kebersihan gigi dan mulut. Terjadi penurunan
rata-rata skor debris indeks dari 1,43 menjadi 0,47.