Latar Belakang: Remaja merupakan kelompok usia transisi yang rentan
mengembangkan kebiasaan hidup tidak sehat sehingga dapat menjadi faktor risiko
penyakit jantung koroner (PJK) di masa mendatang. Upaya promotif dengan
edukasi pola hidup sehat perlu disampaikan melalui media yang menarik dan sesuai
karakteristik remaja, contohnya video animasi. Tujuan: Menganalisis efektivitas
pemberian edukasi pola hidup sehat menggunakan video animasi dalam
meningkatkan pengetahuan dan sikap remaja yang berisiko penyakit jantung
koroner. Metode: Penelitian ini menggunakan desain quasi experiment dengan
pendekatan pretest-posttest control group design. Sampel sebanyak 76 remaja yang
dipilih menggunakan purposive sampling untuk kelompok intervensi dan kelompok
kontrol, masing-masing sebanyak 38 orang. Kelompok intervensi diberikan edukasi
pola hidup sehat melalui video animasi, sedangkan kelompok kontrol hanya
diberikan leaflet tanpa edukasi apapun. Instrumen yang digunakan berupa
kuesioner pengetahuan dan sikap yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data
tidak berdistribusi normal, maka analisis data dilakukan dengan uji Wilcoxon dan
Mann-Whitney. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang
signifikan pada skor pengetahuan dan sikap remaja setelah diberikan intervensi
edukasi video animasi pada kelompok intervensi (p< 0.05). Perbandingan antara
kelompok intervensi dan kontrol menunjukkan perbedaan yang signifikan pada skor
posttest pengetahuan dan sikap (p< 0.05), menunjukkan bahwa media video
animasi efektif dalam meningkatkan pemahaman dan sikap positif terhadap
pencegahan PJK. Kesimpulan: Edukasi pola hidup sehat menggunakan media
video animasi efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap remaja terhadap
pencegahan penyakit jantung koroner. Media ini dapat dijadikan alternatif metode
edukasi kesehatan yang menarik dan efektif bagi remaja.