Alvy Farhaty Camelia Ali Pengarang

Latar Belakang: Remaja merupakan kelompok usia transisi yang rentan mengembangkan kebiasaan hidup tidak sehat sehingga dapat menjadi faktor risiko penyakit jantung koroner (PJK) di masa mendatang. Upaya promotif dengan edukasi pola hidup sehat perlu disampaikan melalui media yang menarik dan sesuai karakteristik remaja, contohnya video animasi. Tujuan: Menganalisis efektivitas pemberian edukasi pola hidup sehat menggunakan video animasi dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap remaja yang berisiko penyakit jantung koroner. Metode: Penelitian ini menggunakan desain quasi experiment dengan pendekatan pretest-posttest control group design. Sampel sebanyak 76 remaja yang dipilih menggunakan purposive sampling untuk kelompok intervensi dan kelompok kontrol, masing-masing sebanyak 38 orang. Kelompok intervensi diberikan edukasi pola hidup sehat melalui video animasi, sedangkan kelompok kontrol hanya diberikan leaflet tanpa edukasi apapun. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner pengetahuan dan sikap yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data tidak berdistribusi normal, maka analisis data dilakukan dengan uji Wilcoxon dan Mann-Whitney. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada skor pengetahuan dan sikap remaja setelah diberikan intervensi edukasi video animasi pada kelompok intervensi (p< 0.05). Perbandingan antara kelompok intervensi dan kontrol menunjukkan perbedaan yang signifikan pada skor posttest pengetahuan dan sikap (p< 0.05), menunjukkan bahwa media video animasi efektif dalam meningkatkan pemahaman dan sikap positif terhadap pencegahan PJK. Kesimpulan: Edukasi pola hidup sehat menggunakan media video animasi efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap remaja terhadap pencegahan penyakit jantung koroner. Media ini dapat dijadikan alternatif metode edukasi kesehatan yang menarik dan efektif bagi remaja.