Dahlia Octavianita Pengarang

Latar belakang: Penyuluhan yang baik dipengaruhi oleh media dan metode yang digunakan. Penyuluhan kepada siswa sekolah dasar memerlukan metode yang dapat menarik perhatian siswa, salah satunya seperti menggunakan media permainan. Seiring dengan berkembangnya zaman, terdapat banyak permainan interaktif yang dapat dikembangkan untuk dijadikan sebagai media penyuluhan. Media permainan interaktif yang dapat digunakan untuk penyuluhan dalam hal ini adalah permainan bingo. Modifikasi dari permainan bingo sebagai media penyuluhan dapat melatih kerjasama antar siswa, meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran, serta menciptakan suasana pembelajaran yang lebih hidup. Tujuan: Untuk menganalisis tingkat pengetahuan kesehatan gigi siswa kelas V SDN Beji 2 Depok sebelum dan sesudah edukasi dengan permainan bingo. Metode: Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kuasi eksperimen dengan one group pretest posttest design. Penelitian ini dilakukan di SDN Beji 2 Depok. Teknik pengambilan sampel menggunakana total sampling, yang berjumlah 47 siswa. Variabel bebas: permainan bingo dan variabel terikat: tingkat pengetahuan kesehatan gigi siswa. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner dan media permainan bingo. Analisis data diuji menggunakan uji Wilcoxon. Hasil: Penelitian ini menunjukkan rata-rata nilai pengetahuan kesehatan gigi sebelum bermain dengan permainan bingo yaitu sebesar 65.53 dan setelah bermain dengan permainan bingo yaitu sebesar 93.62, dengan hasil uji Wilcoxon sebesar p<0.001. Kesimpulan: Permainan bingo efektif meningkatkan pengetahuan kesehatan gigi pada siswa kelas V SDN Beji 2 Depok.