Adilla Saharani Pengarang

Latar Belakang: Pada umumnya belajar sambil bermain digemari oleh kalangan anak-anak, terutama siswa taman kanak-kanak, selain menarik, anak-anak menjadi tidak mudah bosan. Untuk meningkatkan pengetahuan dan motivasi belajar salah satuanya dengan media Roda Terampil Sikat Gigi. Materi dalam media ini dibentuk seperti roda berputar dan dilengkapi gambar langkah-langkah menyikat gigi. Tujuan: Untuk memperoleh gambaran pengetahuan dan keterampilan sebelum dan sesudah diberikan penyuluhan tentang cara menyikat gigi melalui media permainan ROMPI Si Gigi pada murid TK Bakti Mulya 400 Jakarta Selatan. Metode: Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan teknik purposive sampling sebanyak 36 murid. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis data primer, yaitu data yang diambil secara langsung oleh peneliti menggunakan istrumen berupa lembar kuesioner (pretest dan posttest), lembar checklist keterampilan menyikat gigi, serta media permainan ROMPI Si Gigi yang berisikan materi tentang cara menyikat gigi yang baik dan benar. Hasil: Hasil penelitian ini menunjukkan hasil pengetahuan responden sebelum diberi penyuluhan dengan media ROMPI Si Gigi sebagian besar dalam kriteria cukup sebanyak 18 murid (50,0%) dan sesudah diberi penyuluhan sebagian besar dalam kriteria baik sebanyak 21 murid (58,4%). Kemudian hasil keterampilan responden sebelum diberi penyuluhan dengan media ROMPI Si Gigi sebagian besar dalam kriteria cukup sebanyak 14 murid (38,9%) dan sesudah diberi penyuluhan sebagian besar dalam kriteria sangat baik sebanyak 36 murid (100%). Kesimpulan: Terjadi peningkatan pengetahuan dan perilaku keterampilan menyikat gigi sesudah diberikan penyuluhan dengan media ROMPI Si Gigi.