Nadila Jepania Pengarang

Latar Belakang: Merawat gigi dengan benar adalah salah satu cara terbaik untuk menjaga kesehatan gigi dan mulut, terutama yang paling sering terjadi pada anakanak yaitu karies atau gigi berlubang. Materi dalam video motion graphic ini tentang gigi berlubang. Menggunakan media video motion graphic sangat menarik dan tidak membosankan, siswa merasa sangat terbantu dalam mempelajari materi di sekolah saat disajikan ke dalam bentuk media video motion graphic. Tujuan: Tujuan ini untuk mengetahui gambaran pengetahuan tentang gigi berlubang sebelum dan sesudah penyuluhan menggunakan media video motion graphic pada siswa kelas IV SDN Kedaung Kota Depok Tahun 2024. Metode: Metode ini untuk penelitian deskriptif dengan teknik total sampling sebanyak 49 siswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar kuesioner pre dan post-test dan media penyuluhan video motion graphic. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan ratarata nilai pengetahuan sebelum penyuluhan dari 69% kriteria cukup, dan sesudah penyuluhan menjadi 91% kriteria baik. Dan kriteria pengetahuan baik dari 42,9% menjadi 93,9%, kriteria cukup dari 34,7% menjadi 6,1%. Sedangkan kriteria kurang dari 22,4% menjadi 0%. Kesimpulan: Adanya peningkatan rata-rata pengetahuan tentang gigi berlubang sesudah penyuluhan sebesar 22% yang terbukti bahwa penyuluhan menggunakan video motion graphic mampu meningkatkan pengetahuan siswa.