Zahwah Luthfiyyah Pengarang

Remaja yang berisiko self-harm adalah remaja yang rentan terhadap perilaku melukai diri sendiri fisik atau psikis secara sengaja yang menyebabkan kerusakan jaringan dan cedera non-fatal. Berdasarkan laporan LLDIKTI V (2023), hasil riset dari YouGov Omnibus pada tahun 2019 menunjukkan bahwa dari 1.018 orang Indonesia, 36,9% pernah self-harm. Sedangkan survei oleh I-NAMHS (2022), dari 51 remaja di Indonesia, 88,3% melakukan self-harm dalam 12 bulan terakhir. Hal ini menunjukkan bahwa prevalensi self-harm di kalangan remaja lebih tinggi dibandingkan dengan populasi umum, yang dapat mengindikasikan bahwa remaja lebih rentan terhadap self-harm. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh dari pemberian edukasi positive self-talk melalui video animasi terhadap pengetahuan remaja dalam mencegah self-harm. Metode penelitian menggunakan desain kuasi eksperimen the non-equivalent pre-test post-test control group. Sampel pada penelitian ini berjumlah 54 responden. Hasil penelitian didapatkan terdapat perbedaan yang signifikan dari hasil pre-test dan post-test antara kelompok intervensi dan kelompok kontrol terhadap pengetahuan remaja dalam mencegah self-harm setelah diberikan edukasi positive self-talk melalui video animasi (pvalue=0,001). Pemberian edukasi positive self-talk melalui video animasi lebih meningkatkan pengetahuan siswa daripada yang tidak diberikan dikarenakan video animasi lebih efektif untuk menarik perhatian remaja sehingga materi tersampaikan dan mudah dipahami. Pada peneliti selanjutnya dapat dikembangkan dengan cara mengubah media yang diberikan, menggunakan desain penelitian lain, serta melakukan skrining awal dan akhir pada remaja yang berisiko self-harm