Habibi Faturohman Pengarang

Latar Belakang : Kondisi kesehatan gigi dan mulut masyarakat di Indonesia masih memprihatinkan. Dibutuhkan suatu tindakan promotif dan preventif untuk mencegah masalah kesehatan gigi dan mulut yaitu dengan cara edukasi kesehatan gigi dan mulut sejak dini. Terdapat berbagai jenis metode edukasi kesehatan gigi yang biasa digunakan, diantaranya metode ceramah, poster dan video. Berbagai literatur menyebutkan bahwa metode tersebut kurang efektif bagi siswa. Terdapat metode yang lebih menarik, mudah dipahami dan menyenangkan bagi siswa, yaitu menggunakan permainan edukatif. Salah satu permainan alternatif yang dapat digunakan sebagai media edukasi kesehatan gigi dan mulut adalah permainan monopoli. Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui potensi permainan monopoli sebagai media edukasi cara memelihara kesehatan gigi dan mulut. Tujuan : Untuk mengetahui pengetahuan siswa tentang cara memelihara kesehatan gigi dan mulut sebelum dan sesudah dilakukan permainan monopoli kesehatan gigi pada siswa kelas 5 SD Negeri 04 Sawangan. Metode : Penelitian ini menggunakan desain penelitian quasi experiment. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah total sampling yaitu menggunakan semua populasi sebagai sampel. Hasil : Sebelum dilakukan permainan monopoli kategori baik 26 orang (76%), setelah dilakukan permainan monopoli jumlah kategori baik 34 (100%), ini membuktikan bahwa adanya peningkatan pengetahuan pemeliharaan kesehatan gigi setelah dilakukan permainan monopoli kesehatan gigi dari yang sebelumnya masih ada siswa dengan kategori kurang dan cukup menjadi kategori baik seluruh siswa.