Nurul Padila Pengarang

Latar belakang : Kesehatan gigi dan mulut sangat penting karena apabila gigi dan gusi yang rusak dan tidak dirawat bisa menyebabkan rasa sakit, gangguan pada pengunyahan serta dapat menganggu kesehatan lainnya. Pengetahuan merupakan hasil “tahu” dan ini terjadi setelah seseorang mengadakan penginderaan terhadap suatu objek tertentu. Upaya meningkatkan pengetahuan kesehatan gigi dengan penyuluhan menggunakan media puzzle agar anak mudah memahami materi yang disampaikan. Tujuan : Untuk mengetahui gambaran pengetahuan tips menjaga kesehatan gigi dan rata-rata pengetahuan sebelum dan sesudah dilakukan penyuluhan dengan media puzzle. Metode : Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling, pengambilan data menggunakan lembar kuesioner pretest dan posttest, dengan besar sampel 33 siswa. Penyuluhan menggunakan media puzzle. Hasil : Sebelum dilakukan penyuluhan hasil kategori pengetahuan baik 10 siswa (30%), pengetahuan cukup 17 siswa (51%) dan pengetahuan kurang 6 siswa (19%). Setelah dilakukan penyuluhan hasil kategori pengetahuan Baik 26 siswa (78%), pengetahuan Cukup 4 siswa (12%) dan pengetahuan Kurang 3 siswa (10%). Hasil rata-rata sebelum 5,81, sedangkan rata-rata sesudah 8,09 dengan selisih 2,28. Kesimpulan : dapat disimpulkan bahwa sebelum dilakukan penyuluahn mayoritas siswa berpengetahuan cukup sedangkan sesudah mayoritas siswa berpengetahuan baik dan diharapkan dengan adanya penyuluhan dengan media puzzle siswa mampu memahami tips menjaga kesehatan gigi