Mutarobin Dosen Pembimbing 1 Tutiany Pengarang Amelia Arnis Dosen Pembimbing 2 Harmilah Ketua Penguji

Gagal jantung merupakan faktor utama morbiditas dan mortalitas. Sindrom gagal jantung kongestif mempunyai prevalensi yang cukup tinggi. Penatalaksanaan gagal jantung melibatkan berbagai profesi tenaga kesehatan sehingga diperlukan pendekatan yang berfokus pada pasien dan terkoordinir, yang dilakukan di rumah sakit dan di rumah. Saat ini edukasi kepada pasien relative masih belum optimal. (Khasanah, 2019); sebagian besar (50%) responden mendapatkan edukasi kurang efektif dan 88,9% dari responden tersebut mengalami kejadian rawat inap ulang atau rehospitalisasi (Chintami, 2019). Tujuan penelitian tahun pertama ini adalah mengidentifikasi efektifitas model edukasi keperawatan berbasis patient centered care (PCC) dan self-care (SC) terhadap kemampuan pasien dan keluarga dalam perawatan mandiri pada pasien gagal jantung di rumah sakit. Metode penelitian menggunakan Quasi experiment pre-post test with control group design. Penelitian dilaksanakan di dua Provinsi, yaitu di RSUD di wilayah DKI Jakarta dan Yogyakarta. Sampel penelitian ditetapkan dengan asumsi kesalahan tipe I, α= 0,05, dengan kesalahan tipe II, power= 0,80, yaitu 60 orang masing-masing provinsi (30 pasien kelompok intervensi dan 30 pasien kontrol). Sampel dipilih secara purposive sampling sesuai kriteria inklusi. Uji statistic dengan uji beda proporsi Kai-kuadrat dan uji regresi logistik. Hipotesis utama: Model edukasi keperawatan berbasis PCC dan self care efektif terhadap kemampuan pasien dan keluarga dalam perawatan mandiri pada pasien gagal jantung. Luaran penelitian Tahun I dengan TKT 1-3, adalah: Panduan edukasi bagi Perawat, Modul untuk Perawat, dan Buku saku untuk pasien dan keluarga tentang Perawatan Kesehatan Jantung. Hasil penelitian: rerata umur pasien adalah 61,4 tahun. Sebagian besar responden adalah perempuan; pendidikan SMA; tidak bekerja; dan sebagian pasien ditunggu oleh anak/ cucu, atau suami/istri. Model akhir efektifitas model edukasi terhadap kebutuhan perawatan diri universal pada pasien gagal jantung di RS Tahun 2021 menunjukkan bahwa model edukasi keperawatan yang diberikan pada pasien gagal jantung mampu meningkatkan perawatan diri secara universal sebesar 40 kali lebih tinggi dibandingkan kelompok control; meningkatkan kebutuhan perkembangan perawatan 3,30 kali lebih tinggi dibandingkan kelompok control, dan mampu meningkatkan kebutuhan perawatan diri pada keadaan menyimpang 11,36 kali lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol.