Media edukasi memiliki cakupan yang sangat luas, yaitu termasuk manusia, materi atau kajian yang membangun suatu kondisi yang membuat peserta didik mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan atau sikap (Gerlach & Ely dalam Rayandra Asyhar (2012:7-9). Edukasi yang dilaksanakan kepada klien yang mengalami gangguan kesehatan amat membutuhkan suatu kondisi yang membuat dirinya nyaman dan aman guna memperbaiki situasinya. respons fisiologis terhadap stresor dapat mengancam keadaan fisiologis internal atau kesejahteraan psikologis individu. Gangguan kecemasan berhubungan dengan onset dan perkembangan penyakit jantung, dan dalam banyak kasus telah dikaitkan dengan gangguan kesehatan, atau bahkan masalah kardiovaskular, termasuk kejadian kematian